在教育部党组大力推进教育数字化战略、积极促进乡村教育振兴的时代背景下，我校勇担社会责任，于10月至12月精心组织开展“提供远程支教 助力乡村振兴”公益项目。此项目一经发起，700余名满怀热忱的学生踊跃报名，他们怀揣着对教育事业的赤诚之心与对乡村孩子的深切关怀，积极投身到这场意义非凡的支教选拔中。

经过层层筛选与严格考核，450名优秀学生脱颖而出，成功踏上了远程支教的征程，在各地播撒知识的种子，累计授课达930余节，志愿服务时长更是高达1300小时，用实际行动书写着青春的奉献篇章。

支教伊始，志愿者们深知课堂效率的关键意义，纷纷化身教育的创新者与探索者。他们深入调研支教地区孩子的学习状况与兴趣偏好，精心雕琢每一堂课程。从充满趣味的自然科学实验模拟，到展现中华文化魅力的诗词鉴赏；从激发创造力的手工艺术指导，到培养逻辑思维的数学趣味挑战，课程内容丰富多样，旨在打破时空限制，为乡村孩子开启知识的新视野。

在教学过程中，志愿者们时刻保持敏锐的教学洞察力，与当地教师紧密协作，构建起沟通的桥梁。他们依据学生的课堂反馈与学习进度，灵活调整教学策略，巧妙运用互动式教学、情境式教学等创新方法，引导孩子们积极参与课堂讨论，激发其学习的内在动力与自信心。例如，在一节英语课上，志愿者通过线上角色扮演游戏，让孩子们在模拟的生活场景中运用英语交流，原本羞涩不敢开口的学生也逐渐变得积极主动，课堂氛围热烈非凡。

此次线上支教活动如同一束明亮的光，照亮了偏远地区教育的希望之路，赢得了支教地区师生的一致赞誉与高度认可。参与其中的李晶晶同学感慨万千，她说这段支教经历是人生中宝贵的财富，让自己在教学相长中实现了质的成长与蜕变。在未来的日子里，她将永远珍视这段难忘的时光，以更加坚定的步伐在教育公益的道路上砥砺前行，持续为乡村教育事业贡献自己的力量。

我校的青年志愿者们在此次活动中展现出了当代大学生的高尚情怀与担当精神。他们以“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神为指引，借助现代科技的力量，跨越地域的鸿沟，为乡村教育事业注入了蓬勃的生机与活力。未来，他们将继续坚守教育初心，传承志愿精神，用智慧与爱心续写乡村教育振兴的壮丽篇章，在奉献社会的伟大征程中绽放更加绚烂的青春光彩，成为推动乡村教育发展的坚实力量，助力更多乡村学子追逐梦想、拥抱未来。

来源 | 唐山师范学院新青年